Sự phát triển của trẻ nhỏ

Từ đồng nghĩa theo nghĩa rộng hơn

• Các mốc phát triển
• phát triển soma, vận động, giác quan, tinh thần và cảm xúc

Tiếng Anh: sự phát triển của trẻ nhỏ

Định nghĩa

Một mặt, sự phát triển của trẻ bao gồm sự trưởng thành về thể chất và tinh thần của trẻ trong một khoảng thời gian nhất định cũng như sự mở rộng các khả năng đã có thông qua khuynh hướng di truyền và có thể bị ảnh hưởng bởi môi trường sống của trẻ.

Cũng đọc: Phát triển thời thơ ấu

Tóm lược

Mặc dù sự phát triển của trẻ là một quá trình cá nhân và liên tục, các giá trị tiêu chuẩn (ví dụ về chiều cao và cân nặng) và cái gọi là "mốc phát triển" được đặt tên cho các nhóm tuổi tương ứng.
Các mốc quan trọng hay nói đúng hơn là các viên đá ranh giới của một độ tuổi trong quá trình phát triển của trẻ chỉ ra khoảng thời gian mà hầu hết trẻ em (> 97%) đạt được một khả năng nhất định.
Ví dụ, hầu hết trẻ em có thể đi bộ tự do khi 13-16 tháng. Về nội dung, người ta có thể mô tả các mức độ phát triển khác nhau của trẻ (chạy song song). Một mặt, người ta xem xét sự phát triển thể chất (soma), bao gồm phát triển chiều cao, cân nặng và giảm phát triển giới tính. Hơn nữa, người ta xem xét sự phát triển của các kiểu chuyển động như chạy và cầm nắm (phát triển vận động thô và tinh) và sự phát triển các kỹ năng xã hội như cười hoặc nói.
Chậm phát triển / tăng tốc, gián đoạn hoặc thậm chí thụt lùi có thể là dấu hiệu của rối loạn phát triển thể chất hoặc tinh thần, do đó có thể là bẩm sinh hoặc mắc phải. Việc phát hiện sớm các rối loạn phát triển như vậy có ý nghĩa rất quan trọng vì nó cho phép can thiệp có mục tiêu.
Trong bối cảnh đó, việc khám phòng bệnh ở trẻ nhỏ là rất cần thiết.

Để biết thêm thông tin chi tiết, cũng đọc bài viết: Phát triển ở trẻ mới biết đi

Chiều cao và cân nặng

Chiều cao và trọng lượng cơ thể lấy trong Sự phát triển của đứa trẻ theo độ tuổi. Tỷ lệ thay đổi bởi vì không phải tất cả các bộ phận cơ thể và các cơ quan đều phát triển với tốc độ như nhau (người ta nói về cái gọi là sự phát triển). Ví dụ, đầu chiếm một phần tư tổng chiều dài ở trẻ sơ sinh, nhưng chỉ một phần tám tổng chiều dài ở người lớn.
Việc xác định các số đo cơ thể là một phần của mọi cuộc khám nhi khoa, bởi vì trình độ phát triển thể chất của đứa trẻ có thể được đánh giá và có thể xác định được các rối loạn về tăng trưởng hoặc dinh dưỡng ở giai đoạn đầu. Các giá trị từ Bác sĩ nhi khoa được nhập trong biểu đồ (somatogram) và kết nối với các đường cong. Nó được so sánh với các đường cong có giá trị cho "chuẩn", tức là 97% trẻ em áp dụng (đường cong phân vị). Các bất thường khác về thể chất, chẳng hạn như Chân vòng kiềng trên em bé, có thể được làm rõ trong các kỳ thi này.
Tốc độ tăng trưởng khác nhau trong quá trình phát triển của trẻ, do đó có hai đỉnh tăng trưởng. Trong thời gian đầu, trẻ sơ sinh phát triển rất nhanh (với tốc độ khoảng 2 cm / năm); tỷ lệ tăng trưởng cao này giảm trong năm đầu tiên của cuộc đời. bên trong dậy thì sau đó là một “đợt tăng trưởng” khác.

Dữ liệu chính cho chiều cao và cân nặng trung bình

Cho sinh 50cm 3-3,5kg

6 tháng 60cm 7kg (khoảng 2 lần trọng lượng sơ sinh)

Năm đầu tiên của cuộc đời 75cm 9-10,5kg (khoảng 3 lần trọng lượng sơ sinh)

4. tuổi tác 100cm (cỡ 2 lần khi sinh) 15-17,5kg (khoảng 5 lần cân nặng khi sinh)

6. tuổi tác 120cm 18-21kg (khoảng 6 lần trọng lượng sơ sinh)

Rối loạn sự phát triển của trẻ

Các rối loạn như thấp hoặc cao, tốc độ tăng trưởng giảm hoặc tăng nhanh và tăng cân không đủ cần phải kiểm tra kỹ hơn. Chúng có thể xảy ra trong gia đình (gia đình nhỏ / lớn), do khuyết tật di truyền (ví dụ như hội chứng Down) hoặc do rối loạn chuyển hóa và nội tiết tố; chúng cũng có thể xảy ra do tổn thương thai nhi trong bụng mẹ thông qua các chất độc hại như ma túy hoặc rượu hoặc qua chế độ dinh dưỡng không đủ hoặc không hợp lý ở trẻ.

Bạn cũng có thể quan tâm đến chủ đề sau: Dinh dưỡng thuần chay cho trẻ em - có hại hay không có hại?

Sự phát triển của đầu hoặc chu vi vòng đầu là một giá trị khác được xác định bởi bác sĩ nhi khoa và so sánh với các giá trị bình thường. Sự phát triển của đầu thường tương ứng với sự gia tăng khối lượng của não. Xương sọ mọc ở vùng chưa hóa xương (khâu sọ); Các vùng lõm giữa các xương sọ (thóp nhỏ và lớn) không đóng lại cho đến ngay sau khi sinh (thóp nhỏ) hoặc 6-24 tháng (thóp lớn).
Những sai lệch so với chuẩn mực cũng cho thấy các rối loạn tăng trưởng và phát triển.
Những chiếc răng đầu tiên xuất hiện vào khoảng 6 tháng cho đến khi răng rụng lá hoàn chỉnh với 20 chiếc răng vào khoảng 3 tuổi. Quá trình thay răng bắt đầu từ 6 tuổi và hoàn thành vào khoảng 12 tuổi.

Đọc thêm về chủ đề: Tầm vóc thấp

Phát triển giới tính

bên trong Sự kết hợp của tế bào trứng và tinh trùng giới tính của con người được xác định về mặt di truyền. Điều này tạo ra giới tính nữ hoặc nam trong phôi thai.
Trong dậy thì Do sự thay đổi nội tiết tố, những gì được gọi là đặc điểm sinh dục thứ cấp sau đó phát triển: ngực của các cô gái phát triển và lông mu và lông nách bắt đầu phát triển. Sau đó giải phẫu học trở nên ở dạng rộng hơn hông và eo hẹp và vai nữ tính hơn. Cô ấy đá các chàng trai lông trên cơ thể hiện nay ngày càng gia tăng, âm vực ngắt giọng tăng lên Cơ bắp một ngoại hình nam tính hơn được xây dựng với vai rộng và hông hẹp.

Bên cạnh đó, nó nói đến Những thay đổi đối với bộ phận sinh dục (bao gồm cả sự tăng trưởng của Labia hoặc tinh hoàn). Tuổi dậy thì bắt đầu vào khoảng 11 tuổi ở trẻ em gái và khoảng 13 tuổi ở trẻ em trai. Ngay sau khi Nở ngực hoặc des Tinh hoàn đặt thứ hai Dạy thì a. Đầu tiên Chu kỳ kinh nguyệt (Menarche) xảy ra ở trẻ em gái trong độ tuổi từ 12 đến 13; trận chung kết Tuổi dậy thì cuối cùng đạt được 15-19 năm.
Rối loạn phát triển tình dục có thể do di truyền hoặc nội tiết tố, nhưng chế độ ăn uống cũng có vai trò nhất định; ví dụ, một rối loạn ăn uống đến dậy thì muộn để dẫn đầu.

Phát triển và hoàn thiện các kiểu chuyển động (phát triển vận động thô và vận động tinh)

Nhiều cử động của em bé ban đầu dựa trên phản xạ, cái gọi là phản xạ nguyên thủy. Chúng nên được phát hiện khi kiểm tra trẻ sơ sinh, nhưng sẽ mất đi trong vài tháng tiếp theo của cuộc đời trong quá trình phát triển thêm. Ví dụ trong trường hợp “phản xạ đi bộ”, em bé sơ sinh sẽ sải bước nếu bạn giữ nó sao cho chân của nó chạm vào bề mặt. Một ví dụ khác là phản xạ cầm nắm. Trẻ khép các ngón tay lại ngay khi bạn chạm vào lòng bàn tay của chúng. Phản xạ này không thể kích hoạt được nữa sau tháng thứ 4, phản xạ đi bộ nói trên đã có từ tháng thứ 2 sau sinh.
Tập đi là một bước thiết yếu trong quá trình phát triển vận động thô của trẻ. Trong những tháng đầu đời, em bé đầu tiên học cách nâng đầu từ tư thế nằm để khoảng 4-6 tháng tuổi có thể tự xoay người và ngồi với sự hỗ trợ. Khoảng 9 tháng tuổi, bé bắt đầu tự kéo lên các đồ vật và đứng với sự hỗ trợ. Trước khi được một tuổi, trẻ mới biết đi phải biết bò (Xem thêm: Khi nào trẻ biết bò? - bạn nên biết điều đó!). Chạy cuối cùng được học ở độ tuổi khoảng một tuổi, với đứa trẻ cuối cùng đã đi bộ một cách độc lập và tương đối an toàn khi được 1,5 tuổi.

Đọc thêm về chủ đề: Khi nào thì em bé lật ?, địu em bé hoặc địu em bé - cách tốt nhất để chở em bé của tôi là gì?

Để có thể thực hiện các động tác chính xác hơn, trẻ phát triển các kỹ năng vận động tinh. Bàn tay đóng một vai trò quan trọng trong việc này. Trước khi đứa trẻ học cách cầm nắm đúng cách, chúng sẽ phát triển sự phối hợp giữa mắt và tay. “Cái tát” ban đầu đối với các đồ vật như đồ chơi sẽ phát triển thành kiểu nắm chặt có mục tiêu hơn (“kìm kẹp”) sau khoảng 3-4 tháng. Những kỹ năng vận động tinh này liên tục được phát triển trong quá trình phát triển hơn nữa: từ việc sử dụng kéo chính xác đến viết bằng bút máy, v.v.

Đọc thêm về chủ đề: Khi nào con tôi bắt đầu biết đi?

Phát triển ngôn ngữ và phát triển các giao tiếp xã hội (phát triển cảm giác)

Sự phát triển của ngôn ngữ gắn liền với sự phát triển của xã hội. Nghe nguyên vẹn là điều kiện tiên quyết. Trong khi đứa trẻ mới bập bẹ khi mới bắt đầu, đứa trẻ đã hiểu và nói những từ đầu tiên khi một tuổi, có vốn từ vựng khoảng 200 từ khi hai tuổi và khoảng bốn tuổi trở thành một ngôn ngữ về cơ bản đúng ngữ pháp.
Những phát triển xã hội đầu tiên đã diễn ra trong vài tuần đầu tiên của cuộc đời với nụ cười có mục tiêu đầu tiên. Ở độ tuổi sáu tháng, trẻ sơ sinh phản ứng với các biểu hiện trên khuôn mặt, trong đó vào ngày 8/9Tháng của cuộc sống giữa người lạ và khuôn mặt quen thuộc / người và phản ứng tương ứng ("người lạ"). Với sự tiếp thu ngôn ngữ, cách thức giao tiếp cũng phát triển.

Hãy cũng đọc chủ đề của chúng tôi về điều này Sự phát triển ở trẻ sơ sinh và trung tâm giữ trẻ hoặc người trông trẻ - hình thức chăm sóc nào phù hợp với con tôi?